第一章：绪论

《基于信息理解的信息构建》笔记 第二章：信息理解和信息构建

一、信息构建的定义

目前还难以对IA做一个权威性的界定，但参照和归纳IA峰会和学者的意见还是可以总结出一个比较全面的定义出来。

IA的定义：组织信息和设计信息环境、信息空间和信息体系结构，以满足需求者的信息需求，实现他们目标的一门艺术和科学，他包括调查、分析、设计和实施过程，涉及组织、标识、导航和搜索系统的设计

信息构建师是一种把数据的内在模式加以组织、使复杂的事情变的清晰的人。他们构建信息结构或信息地图，让别人找到通往知识的途径。

二、关于IA的一些资源

1. IA协会和IA研究中心：www.argus-acia.com
2. 美国信息科学技术学会的网站 ：www.asis.org
3. 信息构建研究会：www.aifia.org
4. 沃尔曼个人主页：www.wurman.com
5. 技术、娱乐和设计（TED）会议消息：www.ted.com

三、沃尔曼实现信息构建目标的五原则。

1. 人们容易理解那些与自己已经理解的事物相关的事物
2. 组织信息的方式只有五种：按位置、按时间、按类别、按字母、按层次来组织信息
3. 显示信息要清晰，不要只是美观
4. 根据自己真正要知道的东西来确定值得保留的信息
5. 大多数的信息是无用的，要勇于放弃无保留价值的信息

四、关于IA的教育课程，美国高等院校提供的IA相关的硕士学位主要分为以下五种类型

1. 设计硕士，侧重以人为中心的的产品和通信设计方法
2. 情报学硕士，侧重于人机交互专业或者IA专业
3. 交互设计与IA硕士，侧重于交互设计和信息体系结构方面
4. 信息与沟通艺术硕士，侧重于从管理和沟通方面解决IA技巧问题
5. IA和知识管理硕士，有的侧重于知识管理、有的侧重于信息构建、有的侧重于信息处理

五、“理解”的含义

“理解”是人类日常生活中最普遍的一种认知活动，人类的交流活动实际上是一种基于理解的活动，而这种理解总是通过信息 的传递进行的，因此信息理解就成为探索人与人之间发生关联和交往的关键因素之一

六、“理解”这个概念的三个层次

1. 理解是对于人们所说、所写和所做东西的把握，这是对语言、文字、符号以及遗迹、行为即所谓“表达”的领会
2. 理解是对意义的把握，这是对一般表达所包含的观点或思想的领会
3. 理解是对人们心灵或精神上的渗透

七、关于其它一些学科对于“理解”这个概念的认识

诠释学的观点： 理解的本质是作为“缘在”的人对存在的理解，因而理解就是“缘在”的存在方式本身

接受认识论的观点：将理解活动视为重要的接受活动，理解是接受认识论的主要研究对象之一

接受美学的观点：对文本的理解和解读是其研究的核心问题

符号学的观点：人们对语言符号领会出起其特定意义的过程就是理解活动，理解就是一种符号活动，是领会意义的符号活动

出处：兔子的blog
责任编辑：bluehearts

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